Flaschengärten dienen als anschauliche Modelle um die Abläufe eines komplexen Ökosystems aufzuzeigen. Dabei simulieren Flaschengärten ein abgeschlossenes Ökosystem in dem sämtliche Stoffkreisläufe, wie Wasser-, Kohlenstoff,- […]
Schulnews: Naturwissenschaften
Säugetiergebisse aus Knete
Im Rahmen des Biolgieunterrichts wurden die verschiedenen Typen von Säugetiergebissen plastisch dargestellt. Die SchülerInnen der 1.Klassen waren mit Eifer dabei die unterschiedlichen Zahntypen und Gebisse […]
Augensektion
Letzte Woche sezierten die JungbiologInnen des NaWi-Profils (7.Klassen) als Abschluss des Themas „Sinnesorgane“ ein Schweineauge, da dieses bzgl des Baus dem menschlichen Auge sehr ähnlich […]
Herzensangelegenheit
SchülerInnen (6ab) des Nawi-Profils beschäftigten sich in den letzten Stunden mit dem menschlichen Herz- Kreislaufsystem. Aufgrund der ersten erfolgreichen Transplantation eines Schweineherzens in einen Menschen […]
Besuch der Ausstellung „Boden für Alle“
Wohnraum, Einkaufsflächen, Verkehr, Rohstoffabbau, Ackerbau – „Alle brauchen Boden“. Mit einem „Flächenfraß“ von täglich 12 versiegelten Fußballfeldern rangiert Österreich europaweit an der Spitze. Boden ist […]
Webinar – Ökologischer Fußabdruck
Die Begriffe Umweltschutz, Klimawandel, Treibhauseffekt sind momentan in aller Munde. Doch wie lässt es sich nachhaltig leben? Wie viele Minuten kann im Flugzeug geflogen werden […]
Blattherbarium der 3C
Fleißig sammelten die Schülerinnen und Schüler der 3C Blätter von Laubbäumen und Sträuchern in der unmittelbaren Schulumgebung. Nach zweiwöchiger Trocknung der Blätter wurden diese mithilfe […]
Verleihung des Jausenführerscheins (1C)
Nach einem fünfwöchigen Intensivprogramm zum Thema Ernährung stellten sich die Schülerinnen und Schüler der 1C der Herausforderung „Jausenführerschein“. Das im Zuge des Biologieunterrichts durchgeführte Programm […]
Vom Klassenzimmer ins Weltall
Montag und Dienstag, 8. und 9. März 2021, standen in den Klassen der 4A, 4B, 6B und der Nawi-Wahlpflichtgruppe 8AB ganz im Zeichen der Astronomie. […]
Mikroskopieren einer Zwiebelhaut
Anschließend an die theoretischen Inhalte des Themas „Die Zelle“ erwartete die Schülerinnen und Schüler der 3C auch eine praktische Unterrichtseinheit. Dabei wurden Pflanzenzellen im wahrsten […]