Schulnews: Musisches & Kreatives
Wir feiern 333 Jahre Johann Sebastian Bach
Dem alten Bach hätte es ganz sicher gefallen. Die 3 – die perfekte Zahl, die steht für Vollkommenheit und Göttlichkeit – gleich in dreifacher Ausführung, […]
6AB DESIGN … was bisher geschah!
Eine kleine, überaus engagierte Gruppe hat sich entschieden, den „Kreativen Zweig“ unserer Schule zu besuchen. Zu Schulbeginn wurde getöpfert und es entstanden wunderbare Schalen in […]
Albertina: Wir testen die neue App „ARTIVIVE“
Am Mittwoch den 17. Jänner machten sich die Schüler/innen des Musisch-kreativen Profils der 7. Klassen auf den Weg nach Wien, um das Kunstmuseum Albertina aufzusuchen. […]
Kulturgenuss in Linz – Sinnesrausch und Ars Electronica Center
Bei der Ausstellung „SINNESRAUSCH – ALICE VERDREHTE WELT“ im Offenen Kulturhaus durften die Schüler/innen der 2A in eine Wunderwelt eintauchen und fantastischen, absurden sowie traumhaften […]
6.b Klasse in der Wiener Staatsoper bei Elektra
Im Rahmen des Jugendprogrammes der Wiener Staatsoper, das Schulklassen die Möglichkeit bietet eine Opernvorstellung zu besuchen und vor der Vorstellung eine Backstageführung zu erhalten, besuchte […]
Besuch der Vernissage „KITSCH“ in der Stadtgalerie
Die Schüler der BG-Gruppen besuchten im Rahmen eines Lehrausganges die unterhaltsame Vernissage in der Stadtgalerie Waidhofen/Ybbs.
Schönheitsideale – Bodypainting
Im Textilunterricht wurden exemplarische Schönheitsideale in anderen Kulturen präsentiert, reflektiert und diskutiert. Welche Bedeutungen weisen die Lippenteller der Mursi- und Surma-Frauen in Äthiopien auf? Weshalb […]
ALEATORISCHE WESEN
Der Grafiker und Illustrator Stefan G. Bucher ist der Erfinder des Internetblogs der DAILY MONSTER (http://www.dailymonster.com/). Er filmte sich täglich beim Zeichnen eines Monsters und […]
Musical „Joseph and the amazing technicolor dreamcoat“ im Plenkersaal
Das BRG Waidhofen/Ybbs bringt die abendfüllende Originalfassung des Musicals „Joseph“ von Andrew Lloyd Webber und Tim Rice auf die Bühne des Plenkersaals! U n s […]